by STAO ADMIN | Mai 25, 2020
Quel plaisir de prendre des mesures lors d’expériences scientifiques! Anciennement, nous faisions tout à la main (p. ex., règle, minuteur enregistreur, chronomètre) et perdions un temps de fou lors de la collecte et de l’analyse des données! Nos élèves bénéficient...
by STAO ADMIN | Mai 13, 2020
Dans cette courte activité, les élèves ont la possibilité de préparer une lame de microscope et de s’exercer à utiliser un microscope. L’activité développe leur capacité de repérer et d’examiner un échantillon au microscope, d’abord à basse intensité puis en...
by STAO ADMIN | Mai 13, 2020
L’osmose se définit comme le passage d’un solvant, l’eau par exemple, à travers une membrane à perméabilité sélective dans le but d’équilibrer des solutions de concentrations différentes. Cette démonstration montre que la chaleur diminue la capacité des cellules...
by STAO ADMIN | Mai 4, 2020
La méthode scientifique est intrinsèque au développement des connaissances scientifiques. Par contre, dans nos salles de classe, l’acquisition de connaissances théoriques prend parfois le dessus sur l’expérimentation et la découverte. Dans ce contexte, comment...
by STAO ADMIN | Avr 21, 2020
Vous avez des idées qui fourmillent, mais vous ne savez pas comment les mener à terme. L’idée de devenir un inventeur vous plait, cependant vous avez une peur bleue des circuits électroniques et des langages de programmation ? N’ayez crainte ! Venez bidouiller avec...
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