Quel plaisir de prendre des mesures lors d’expériences scientifiques! Anciennement, nous faisions tout à la main (p. ex., règle, minuteur enregistreur, chronomètre) et perdions un temps de fou lors de la collecte et de l’analyse des données! Nos élèves bénéficient maintenant d’outils qui effectuent ces mesures quasi automatiquement (p. ex., iPad, téléphones cellulaires, sondes informatisées). Or, grâce à cette technologie l’expérience devient utiliser une boîte noire qui récolte des données. On perd des apprentissages importants. Venez apprendre à construire des capteurs scientifiques avec vos élèves pour « ouvrir la boîte noire » et restaurer ces apprentissages tout en créant des outils efficaces.
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