Ce webinaire a été présenté à la Conférence eSTIM par Max Fortin (Science Nord). Au cours de cette session, nous découvrirons des moyens de combiner le programme de codage avec des sujets scientifiques. Nous explorerons des outils gratuits tels que Scratch et discuterons de la manière de les utiliser en classe de manière optimale.
Categories: Activité de laboratoire / d'élève
Cette activité illustre la façon dont une plante aquatique utilise le carbone. Le processus de photosynthèse peut être représenté par la réaction suivante : CO2 + H20 + lumière → C6H12O6 +... read more
Categories: Activité de laboratoire / d'élève, Intérêt général, Plan d’unité, Plan de leçon
Savoirs autochtones – Comprendre pour mieux planifier Les présentes lignes directrices générales visent à favoriser une pratique enseignante respectueuse à l’égard des connaissances... read more
Categories: Intérêt général
Animateur : PIERRE SARAZIN Public-cible : personnel enseignant de la 7e à la 12e année Quel plaisir de prendre des mesures lors d’expériences scientifiques! Anciennement, nous faisions... read more