APSO Conférence 2023

La conférence tant attendue est enfin là !
Retrouvons-nous en personne pour partager, apprendre et célébrer ensemble. Réservez les 15,16 et 17 août.
Planifiez votre soumission
15-17 août 2023
Collège Humber – Campus Nord – 205 Humber College Blvd. Etobicoke
Si vous avez déjà assisté auparavant à une conférence de l’APSO, vous n’êtes pas sans savoir que cela dépend de la générosité de milliers d’incroyables éducateurs en sciences et de partenaires prêts à partager des idées.
Cet événement est l’occasion d’acquérir des connaissances et de collaborer afin d’identifier les ressources les plus efficaces pour soutenir tous les élèves de l’Ontario. Notre but ultime est d’aider nos élèves à atteindre leur plein potentiel et à cultiver une passion pour les sciences et l’apprentissage.
Nous sommes ravis que vous ayez manifesté de l’intérêt pour soumettre votre demande et que vous ayez atterri sur cette page. Nous vous encourageons à explorer les pages liées pour vous aider à planifier votre soumission. Si vous avez des questions concernant le processus, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse: conference@stao.ca.
Les demandes de soumission débuteront le 24 avril 2023.
APSO 2023
Sujet – Expériences immersives en sciences.
Catégories – La sélection des catégories de la conférence est basée sur les commentaires des éducateurs concernant les exigences de l’enseignement des sciences en réponse au nouveau curriculum des sciences et de la technologie de l’Ontario. Le personnel de la conférence évaluera les soumissions de sessions en fonction de leur compatibilité avec les catégories.
- Technologies émergentes
- Codage
- Processus de conception technique
- Pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)
- Systèmes de savoirs autochtones
- Activités d’apprentissage expérientiel
- Décloisonnement
- Sources de curiosité et d’émerveillement
- Bien-être
Technologies émergentes
Les éducateurs découvriront des applications et des technologies innovantes au cours des sessions. Ils auront également des discussions sur les impacts éthiques et sociétaux qui découlent de l’utilisation des nouvelles technologies. En outre, les carrières potentielles dans les STIM et les métiers spécialisés seront explorées. Les sessions incluront des exemples de chimie verte et de parcs éoliens à axe vertical.
Codage
Les sessions de codage offriront aux éducateurs un soutien pratique pour mieux comprendre les concepts scientifiques et technologiques par le biais du codage.
Processus de conception technique
Le processus de conception technique sera mis en avant au cours des sessions afin de donner aux éducateurs une idée de sa nature circulaire et de son importance pour les apprenants. Les sessions seront adaptées pour soutenir l’apprentissage dans différents domaines et contextes.
Pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)
Les sessions présenteront des techniques efficaces pour créer un programme scientifique immersif et inclusif qui trouve un écho auprès de divers apprenants, leur permettant de s’engager activement et d’apporter leurs points de vue uniques.
Systèmes de savoirs autochtones
Les sessions montreront comment les systèmes de connaissance traditionnels autochtones et la science occidentale peuvent être reliés en utilisant l’approche à deux yeux , qui met l’accent sur les contributions des peuples autochtones en sciences.
Activités d’apprentissage expérientiel
La session vise à permettre aux participants d’explorer les façons dont la nature et ses ressources peuvent être utilisées pour captiver les apprenants. Il est possible que la session se déroule à l’extérieur, sur place.
Décloisonnement
Les sessions présenteront des façons de concevoir diverses activités pédagogiques qui créent des points d’entrée multiples pour la population étudiante diversifiée, assurant une participation équitable au programme d’études. En outre, ces sessions fourniront des stratégies et des techniques efficaces pour aborder le nouveau curriculum SNC1W de la 9e année.
Sources de curiosité et d’émerveillement
Au cours de ces sessions, vous apprendrez comment encourager et favoriser la curiosité et la fascination des apprenants, en leur permettant de s’épanouir dans l’apprentissage des sciences et technologies. Les élèves sont intrinsèquement curieux sur ce qui les entoure, et en les informant sur les principes scientifiques, les avancées technologiques et les découvertes, on peut les émerveiller et les motiver.
Bien-être
Les sessions porteront sur des sujets de santé mentale et de bien-être pour les éducateurs et les élèves, en se concentrant sur les domaines du programme-cadre sources d’anxiété chez les élèves. Les discussions abordent des sujets tels que la littératie alimentaire, ainsi que l’éco-anxiété causée par le changement climatique de manière sensible et holistique.
Pour toutes les soumissions de session, les conférenciers devraient envisager de discuter des thèmes suivants:
- Les sujets les plus récents du programme-cadre révisé de l’Ontario.
- Le lien entre les sciences et la demande croissante de métiers spécialisés, ainsi que les domaines émergents tels que la littératie alimentaire et le changement climatique.
- Apprentissage basé sur la recherche et la résolution de problèmes
- Activités d’apprentissage expérientiel
Vous devez:
- Connecter votre soumission au thème de l’APSO 2023.
- Réfléchir sur vos pratiques et votre expertise. Que pouvez-vous partager avec les participants à l’APSO 2023? Sur quoi portera votre présentation?
- Choisir un titre de présentation “vendeur” et “clair” représentant le thème de la présentation et permettant aux participants de comprendre ce que vous allez présenter. Il est difficile pour certains participants de faire un choix éclairé sur la présentation auquel ils doivent assister
- Rédigez une courte description du programme et un paragraphe expliquant pourquoi c’est important d’assister à cette présentation.
- Sélectionnez le thème, le public et le format appropriés pour votre présentation en tenant compte des détails du thème et du format qui vous aideront à faire le bon choix.
- Avant de concevoir votre présentation et d’envoyer votre soumission, il est important de lire attentivement les politiques et lignes directrices suivantes.
- Thèmes
- Normes de sécurité
- Procédure d’inscription complémentaire du conférencier
- Vérifiez les droits d’auteur. Assurez-vous que vous utilisez uniquement des documents originaux dans votre présentation ou que vous avez obtenu la permission d’utiliser des documents de tiers.
- Remplissez et envoyez votre soumission en remplissant le formulaire de conférencier mis à votre disposition d’ici le 11 mai 2023.
- Lorsque vous soumettrez votre soumission, vous recevrez un courriel généré automatiquement avec un numéro d’identification de soumission de programme. Veuillez conserver ce numéro et l’ajouter à toutes les correspondances avec nous.
En envoyant une soumission, vous confirmez que vous respectez ces politiques et lignes directrices.
Veuillez noter que:
- Vous recevrez un courriel de confirmation suite à votre soumission indiquant l’état d’avancement de votre soumission.
- Toutes les salles de présentation seront équipées d’un projecteur LCD et d’un écran. Les conférenciers sont tenus d’apporter leurs propres ordinateurs portables/appareils, câbles, haut-parleurs et adaptateurs.
Rédiger une demande de présentation réussie
Ne dévalorisez pas ce que vous avez à partager !
La force d’une conférence provient des milliers de conférenciers intéressés et intéressants. En tant que professionnel, vous avez une beaucoup de connaissances à partager avec vos collègues. La simple expérience de la présentation vous permettra d’apprendre et d’évoluer. Souvent, l’interaction entre les participants lors d’une session enrichit la présentation ainsi que le conférencier. En outre, de nombreux administrateurs sont enclins à soutenir les enseignants présentant lors d’une conférence provinciale. Certains peuvent même offrir un soutien financier pour votre participation.
Soyez attentif à la demande de soumission!
Suivez toutes les instructions sur le site de l’APSO et prenez soin de tous les détails.
Les demandes incomplètes ne seront pas transmises aux évaluateurs des soumissions. Si vous doutez sur comment remplir une section, n’hésitez pas à envoyer un courriel à l’administration de la conférence.
Brève description de la présentation!
Il s’agit du résumé qui apparaît dans les programmes de la conférence (en ligne et sur place). L’espace étant limité (250 caractères, espaces compris), choisissez avec soin le titre et la description de votre présentation. Indiquez aux participants ce à quoi ils peuvent s’attendre. Des ressources seront-elles fournies ? Des démonstrations sont-elles prévues ? Vous trouverez ci-dessous des exemples de descriptions de sessions courtes.
“Participer à des activités scientifiques pratiques basées sur la recherche que vous pourrez utiliser avec vos élèves.
“Examiner et discuter d’une variété de techniques d’évaluation formative pour découvrir les idées fausses communes et les difficultés d’apprentissage liées aux idées fondamentales et aux pratiques scientifiques concernant la matière et l’énergie.
Soumettez des demandes de participation à des conférences !
Même si votre soumission n’est pas acceptée, le processus de rédaction d’une soumission est un exercice précieux qui vous permet de vous épanouir professionnellement. Il fait partie de votre développement personnel. En fin de compte, ne doutez pas de vous. L’opportunité de faire une présentation lors d’une conférence de l’APSO offre de nombreux avantages. Si vous n’êtes pas encore certain de devoir faire une présentation, allez-y et soumettez une soumission!
Options de format de présentation
Atelier pré-conférence – NOUVEAU pour 2023 – Il s’agit de sessions pratiques de 2,5 heures qui auront lieu le mardi 15 août et qui permettront aux éducateurs d’approfondir des sujets spécifiques. Les délégués à la conférence peuvent être invités à apporter leur propre ordinateur en fonction de la session. Les conférenciers seront chargés d’apporter des équipements supplémentaires tels que des dispositifs robotiques ou d’autres outils technologiques à utiliser par les délégués.
Atelier-conférence: un atelier de conférence est une session d’une heure qui permet aux participants d’approfondir un sujet particulier. L’atelier doit être décontracté et encourager la conversation, tout en étant interactif et pratique. L’objectif principal de ces sessions est de promouvoir l’apprentissage par l’expérience.
Affichage de la présentation: lors de la présentation, les éducateurs auront l’occasion de partager leurs idées sous la forme d’un poster qui encourage les conversations interactives et individuelles. L’objectif est de donner aux participants un aperçu rapide des idées qu’ils peuvent mettre en œuvre dans leur propre classe. Les présentations peuvent inclure des échantillons de travail, des technologies interactives ou du matériel pratique. Chaque présentateur disposera d’un créneau de 45 à 60 minutes pour présenter ses idées.
Aire de jeux de l’APSO: La conférence de l’APSO comprendra une station de jeu interactive qui permettra aux participants de s’engager dans des activités pratiques pendant une période de temps désignée. Les stations de jeux sont conçues pour fournir une expérience immersive et une opportunité pour les enseignants de “jouer”. Les conférenciers devront fournir le matériel et l’équipement nécessaires pour animer leurs sessions, qui peuvent impliquer l’utilisation d’outils numériques ou d’activités STIAM. Les sessions dureront de 45 à 60 minutes, chaque conférencier se voyant attribuer un créneau horaire spécifique.
FAQ sur la conférence
- Quel type d’équipement audiovisuel proposez-vous ?
Nous proposons des projecteurs LCD, des écrans de projection, des tables, des chaises, des câbles électriques et des connexions Internet sans fil (veuillez noter que la disponibilité de l’Internet sans fil peut être affectée par le nombre d’utilisateurs). Cependant, vous devrez apporter votre propre ordinateur portable. En outre, vous devrez peut-être apporter votre propre adaptateur pour le projecteur LCD, en fonction de votre ordinateur.
- Quels sont les critères d’évaluation des soumissions?
Le comité de programme est composé de 8 à 10 personnes ayant une expérience de l’enseignement de la 1ère à la 12e année, dans toutes les disciplines scientifiques. Les critères d’évaluation sont les suivants:
- Les informations fournies dans la soumission sont-elles complètes ?
- Le sujet de la session proposée est-il opportun et approprié ?
- La session proposée est-elle basée sur les meilleures pratiques en salle de classe?
- La soumission décrit-elle clairement la session proposée ?
- La séance proposée est-elle conforme aux thèmes de la conférence ?
- Comment la session proposée aborde-t-elle les priorités/initiatives actuelles du ministère de l’Éducation de l’Ontario en matière de pédagogie des sciences et de l’enseignement ?
- La session proposée est-elle correctement liée au nouveau curriculum scientifique de l’Ontario ?
- Toutes les soumissions sont d’abord examinées pour s’assurer qu’elles sont complètes, puis le comité d’évaluateurs se concentre sur votre description sommaire.
Remarques : pour être prises en compte, les soumissions de sessions doivent être reçues avant la date limite. En raison du nombre limité de places, toutes les soumissions méritantes ne pourront pas être prises en compte. Les évaluateurs donneront la priorité aux soumissions sur la base d’un programme équilibré – disciplines scientifiques et niveaux d’enseignement.
- J’ai envoyé ma soumission de session. Maintenant quoi?
- Votre soumission de session sera examinée dans un premier lieu pour s’assurer qu’elle est complète, ensuite soumise au comité du programme de la conférence. Le comité examine toutes les soumissions. Si votre soumission est acceptée, vous recevrez un courriel de confirmation indiquant la date et l’heure de la session prévue. Vous aurez la possibilité de répondre à la confirmation ; toute modification de la description de votre session doit être effectuée à ce moment-là. Vous devez répondre avant la date limite indiquée.
- J’ai reçu un formulaire de confirmation indiquant que ma soumission a été acceptée. Que dois-je faire maintenant ?
- Lisez attentivement la confirmation ; votre nom, votre affiliation, votre titre et votre description apparaîtront dans le programme tel qu’indiqué. Tout est correct ? Apportez les corrections nécessaires et répondez au courriel avant la date indiquée. Si vous avez besoin d’une lettre destinée à votre administrateur ou superviseur pour documenter votre participation en tant que conférencier, veuillez l’indiquer et nous nous ferons un plaisir de vous en envoyer une.
- Quelle est la procédure d’inscription à suivre après l’approbation de la conférence ?
- Le formulaire d’inscription identifie le conférencier bénéficiant d’une inscription gratuite à la conférence. Quant aux autres co-conférenciers, ils pourront soit obtenir un laissez-passer pour leur session, soit s’inscrire pour la journée entière en suivant la procédure d’inscription normale.
- Est-il possible que les deux personnes impliquées dans la conférence s’inscrivent à la conférence ?
- Dans le cas de plusieurs intervenants pour une même session, l’un d’entre eux bénéficiera d’une inscription gratuite pour la journée au cours de laquelle il interviendra. Le formulaire de soumission de conférencier permet de choisir le conférencier qui bénéficiera de l’inscription gratuite.
- Les autres co-conférenciers doivent s’inscrire à la conférence en tant que participants et payer les frais d’inscription à la conférence, ou recevront un laissez-passer chronométré pour leur session uniquement.
- Puis-je ajouter ou supprimer un co-conférencier ?
- Si vous avez besoin de faire un changement, veuillez nous contacter à conference@stao.ca . Les changements de dernière minute concernant les co-conférenciers peuvent ne pas apparaître sur l’horaire imprimé ou en ligne.
- Je dois annuler ma session. Que dois-je faire ?
- Si vous n’êtes plus en mesure de présenter à notre conférence, veuillez nous en informer dès que possible à conference@stao.ca afin que votre espace puisse être attribué à une personne sur notre liste d’attente.
- Je n’ai pas reçu de réponse à ma soumission. Pourquoi ?
- Si vous n’avez pas reçu de réponse, il se peut qu’il y ait eu une erreur de communication ou un problème avec l’adresse électronique fournie. Si vous ne recevez pas de réponse avant la dernière semaine de juin, veuillez nous envoyer un courriel pour nous en informer.
- Comment ma session sera-t-elle répertoriée dans les programmes imprimés et en ligne ?
- L’horaire de la conférence sera disponible sur le site web de l’APSO en juin ainsi que dans le programme sur place. Cela reflète les informations les plus récentes disponibles au moment de la publication.
- J’ai des questions sur l’organisation de ma séance ?
- Lorsque vous avez envoyé votre soumission, il vous a été demandé d’indiquer la taille de la salle pour la présentation. Le comité de programme fera tout son possible pour placer votre session dans une salle appropriée, mais il peut arriver que cela ne soit pas possible. Vous pouvez vérifier l’attribution de votre salle avant la conférence. Une fenêtre de 30 minutes est prévue entre les sessions pour permettre aux conférenciers de démonter et d’installer leur matériel. Nous demandons aux conférenciers d’être attentifs à l’arrivée du conférencier suivant, de terminer et de ranger leur matériel en temps voulu.
- Combien de personnes peuvent-elles assister à ma session ?
- Il n’existe aucun moyen d’estimer le nombre d’enseignants qui assisteront à votre conférence, mais il est probablement préférable de prévoir un plus grand nombre de participants plutôt qu’un nombre moindre.
- Qu’en est-il des documents à distribuer ?
- Si vos supports de présentation sont disponibles en ligne, veuillez envisager de partager un lien publiable sur le site web de la conférence.
- Pour les fichiers qui ne sont pas en ligne, veuillez envoyer vos documents à conference@stao.ca avant ou après la conférence, et nous les ajouterons à notre site web.
Politique en matière de sécurité lors des présentations (Humber College)
- Il est strictement interdit d’utiliser des sources de fumée ou de flamme nue car cela pourrait déclencher les détecteurs de fumée et les alarmes d’incendie.
- Les produits chimiques que vous apportez à l’école doivent être conservés en toute sécurité sous votre responsabilité en tant que conférencier.
- Si nécessaire, il est possible de demander des fiches de données de sécurité pour les produits chimiques utilisés dans les présentations.
- Il est de la responsabilité du présentateur de s’assurer que les outils de coupe ou de construction (outils à main) sont conservés en toute sécurité pendant la présentation.
- Il est impératif de prévoir un espace de sécurité pour les projectiles à grande vitesse ou les objets en mouvement lors de la présentation.
- Il est obligatoire d’étiqueter l’équipement électrique avec une certification de sécurité appropriée avant de l’utiliser lors de la présentation.
Il est requis de documenter les éléments suivants pour chaque aspect pertinent :
- De quelle manière avez-vous prévu d’utiliser ces éléments lors de votre présentation ?
- Veuillez dresser une liste exhaustive de tous les produits chimiques apportés et employés lors de vos séances.
- Qui sera chargé de les utiliser ?
- Quelles mesures de sécurité seront mises en place durant les démonstrations?
- Assurez-vous de dresser une liste de tous les équipements de protection individuelle (EPI) nécessaires. Veuillez noter que vous êtes responsable de fournir les EPI pour vous-même et tous les participants, le cas échéant.
- Quelles méthodes allez-vous utiliser pour nettoyer ou éliminer les matériaux utilisés ?
- Quelles instructions ou avertissements de sécurité seront donnés pendant la présentation?
Conditions générales :
- L’APSO peut exiger que des modifications soient apportées à votre session avant ou pendant la conférence afin d’assurer la sécurité de tous.
- L’APSO n’assume aucune responsabilité en cas de perte de matériel, d’équipement, de fournitures et d’effets personnels apportés sur le site de la conférence.
Notes:
- Pour les outils, il n’est pas nécessaire de signaler les ciseaux pour des raisons de sécurité.
- Pour l’électricité, les piles, les moteurs et les ampoules n’ont pas besoin d’être signalés, à condition qu’ils aient reçu les certifications électriques appropriées.
Procédure d’inscription gratuite pour les conférenciers
- Le conférencier recevra une inscription gratuite le jour de son intervention.
- Dans le cas de plusieurs intervenants pour une même session, le conférencier recevra une inscription gratuite le jour de son intervention. Le formulaire de soumission permet de sélectionner le conférencier qui bénéficiera de l’inscription gratuite.
- Les autres co-conférenciers doivent s’inscrire à la conférence en tant que participants et payer les frais d’inscription à la conférence, ou bien, ils recevront un laissez-passer chronométré pour leur session uniquement.